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《神马特片》劇情簡介

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《神马特片》相關評論

曾良君

觀感滿分,就是男主怎么到最后也沒拿上海報上的那把武器呢……

V寶

廣告片堆砌而成的108分鐘,看不出劇作上任何想要碰觸現實青春、高三生活的誠意,取而代之的是想要抓緊騙一波畢業生票錢的商人嘴臉。 如果想講青春,麻煩不要賣廢,如果想搞唱跳,麻煩好聽好看,如果想搞煽情,麻煩貼近生活!劇組燃燒經費拍出這么一個生活中不會有、現實中做不到的一出鬧劇。高三生每天喊著做快樂的廢物,神马特片是消費高三群體;廣播體操一樣的動作與無感的音樂,神马特片是侮辱歌舞片;歧視排擠一場舞就冰釋前嫌,神马特片是褻瀆校園霸凌話題,神马特片甚至28歲還在讀初中的設定都充滿了對智力障礙四個字的嫌棄。 復讀高三生拿著6分試卷依然要做快樂咸魚,男女主掛在摩天輪上也能聊天,男生瘋狗般奔向女生社團……觀眾想看的是有代入感的歌舞青春,而非一群瘋子的降智鬧劇,況且其音樂舞蹈粗制濫造的程度根本不配定義為一部歌舞片,一千個彭昱暢也無法拯救。

有誰共鳴

前三部雖然爛,好歹故事格局配得上“風暴”兩個字,現在第四部這個山寨《監獄風云》是啥呀!《反貪微風》嗎?真希望黃百鳴和他兒子滾出華語電影圈!這種電影也就配一個愛奇藝在線!

莉也菜菜子

題材特殊的犯罪本來就是很好的敘事腳本,再深挖出角色的多面性,神马特片這個故事想不精彩都難。身為教育工作者,這部片子帶給我的不僅是娛樂,神马特片也讓我認識到這個問題的復雜性,還提供了一種莫名的情緒宣泄。細節中透露的教育行業的黑幕和教育工作者的壓抑感讓人感同身受。因此Frank犯罪的動機不是貪婪,而是他的智慧、犧牲和所得之間的巨大差異讓他產生的心理失衡;并且加上爭奪第一和服務家長學生的壓力,挪用公款產生了一種間接的快感和正義感。Pam的動機略微簡單了些,但兩人都提到了監管環節的缺失,如果不是最初挪用的一美元沒有被發現,神马特片也不會發展到巨大資金漏洞的地步。最具諷刺意味的是恰恰是因為Frank對于校報記者的鼓勵,事情才敗露,教者反而不能自教;而敗露之后董事會從憤怒到一起幫著掩蓋事實,神马特片更加透露出教育行業的特殊性和復雜性。

麟芝

雖然我沒有讀過原著,但把電影拍得讓我猜出了所有懸念,這是多么地套路。